
SOUTHCONE EDUCATION · CAMPUS PILOTO
Piloto privado
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Las lecciones y la evaluación aparecen debajo. Tu avance se guarda en tu cuenta.
Ver programa y detalles del piloto
Demostración del campus SouthCone. Sin cobros ni certificación académica válida. Las evaluaciones y registros individuales requieren acceso de alumno.
Ensayo del recorrido completo de un curso online: preparación, clase en vivo, grabación, actividades, evaluación y seguimiento.
Participantes
Dos docentes y dos alumnos como mínimo. Identidades y correos pendientes de confirmar. Administración del piloto: Ignacio Castillo. La asignación de docentes se realizará después de confirmar sus cuentas.
Objetivos de la prueba
- Acceder con permisos diferenciados y consultar materiales.
- Participar en una clase por Zoom y revisar la grabación.
- Entregar una actividad, responder una evaluación y recibir retroalimentación.
- Verificar asistencia, avance, informes, soporte y recuperación de respaldos.
Syllabus del piloto · 90 minutos estimados
- Inducción al campus y lectura inicial — 10 min.
- Clase en vivo con dos docentes por Zoom — 30 min.
- Revisión de grabación y material — 15 min.
- Discusión y actividad de aplicación — 15 min.
- Evaluación de funcionamiento — 10 min.
- Encuesta y cierre — 10 min.
Las duraciones corresponden exclusivamente al ensayo técnico; no representan la carga horaria del curso licitado.
Contenidos del curso institucional previsto
Inducción; introducción a TTM y dolor orofacial; diagnóstico de TTM; diagnóstico del dolor orofacial; trastornos del sueño; urgencias y manejo inicial. Los contenidos clínicos definitivos requieren validación de los responsables académicos.
Evaluación y aprobación
El cuestionario del piloto verifica el funcionamiento del campus y no acredita competencias clínicas. Para el curso definitivo se deben validar notas de 1 a 7, cinco módulos con ponderación de 15% cada uno y evaluación final de 25%, mínimo 5,0 global y en cada módulo, además de las exigencias de asistencia y actividades. Estas reglas aún no se consideran implementadas.
Clase en vivo y grabación
Reunión, fecha y horario de Zoom pendientes de Ignacio. La grabación se incorporará después de la sesión, previa revisión y comprobación del acceso protegido. No se publicarán enlaces ficticios.
Condiciones de acceso y soporte
El período de acceso, canal de ayuda y tiempos de respuesta se definirán antes del ensayo. No se utilizarán datos de pacientes. Foro, certificados, informes por servicio de salud, monitoreo y respaldos se validarán por separado; esta descripción no acredita que estén operativos.
Lecciones
01 · Clase en vivo con dos docentes
Sesión en vivo · Zoom Fecha, horario y enlace pendientes de Ignacio. La reunión se incorporará cuando esté programada. Guion de prueba · 30 minutos Docente 1 da la bienvenida…
02 · Grabación y repaso
Revisión de la clase grabada Grabación pendiente de la sesión por Zoom. No hay un video de prueba publicado todavía. Administración descarga y revisa el archivo. Comprueba audio, pantalla y…
03 · Discusión y actividad de aplicación
Actividad de demostración Describe en 100–150 palabras el recorrido de un alumno desde el ingreso al campus hasta recibir la retroalimentación de su evaluación. Identifica un posible problema y cómo…
04 · Evaluación de funcionamiento
Evaluación del piloto Responde las preguntas para verificar envío, corrección automática, revisión docente y retroalimentación. Las preguntas son de funcionamiento del campus y no certifican conocimientos clínicos. El piloto utiliza…
05 · Encuesta, soporte y cierre
Cierre del piloto Encuesta propuesta Califica de 1 a 5: facilidad de ingreso, claridad de organización, calidad de la clase en vivo, reproducción de grabación y facilidad de evaluación. Añade…